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潜心教研厚底蕴,共同学习促成长 — 记新学期教研活动

时间:2017-09-29 09:10来源:未知 作者:泉州北大培文 点击:

九月浅秋,阑珊而至,看云淡风轻,望远山一片深绿,盈一怀风香满袖,吟一曲开学欢歌......


插上翅膀的纸飞机在新学期送来了孩子们的斑斓梦想,而学校各项工作条不紊地进行是助力理想最好的基石,为了提升教师专业素养、提高教育教学质量,各学部在学期伊始积极开展了各类教研活动,营造了新学期教研新气象。



新教师汇报课

为了让新教师更快适应新环境,更好提升专业素养,同时展现出新风采,各学部组织了新教师汇报课。新教师课余精心备课,课上用激情吸引孩子们的目光,用热情激发孩子们的学习兴趣。学部校长与教研组长深入课堂,认真聆听,课后与新老师用心交流,指出亮点与有待提高之处。

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教师公开课


为了给教师们提供一个互相交流、探讨、学习的机会与平台,各学部特组织开展了教师公开课。老师们开拓思维,锐意创新,通过新颖的教学方式引起同学们的共鸣,在情感上拉近与学生的距离,丰富了公开课的高度和深度。

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骨干教师示范课


为更好地发挥骨干教师和拥有丰富教学经验教师的引领和示范作用,各学部组织开展了骨干教师示范课。在骨干教师的课堂上,教师充分尊重学生的主体地位,同时更注重课堂思维训练和情景创造。而青年教师踊跃听课,积极与骨干教师交流,虚心学习,展现了学校浓厚的教研氛围。

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教研会议


在教研组长的引领下,各学科老师共聚一室,分享教育教学过程中的经验与成果,对遇到的难题加以商讨研究,提出科学的具体解决办法,实现资源共享,凝练集体智慧。这不仅可以加强各教研组组内教研,更能帮助教师形成更有针对性、更高效的课堂。

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集体备课


以教研组为单位,老师们就研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划等展开了集体备课。为了增加课堂趣味性,备课期间,老师们还会设计相关的小游戏进行活动模拟,让课堂更生动多彩。

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教研活动的形式是多样的,既有新教师汇报课、教师公开课,还有教研会议、集体备课等等,但核心只有一个——集思广益、博采众长。通过教研·交流·学习,挖掘相互的教学智慧,让集体智慧与个人特色有机结合,形成教学合力,从而提高教育教学水平。


教者必研,师者必学——这是北大培文外国语学校每一位教师最基本的教学素养。



(责任编辑:泉州北大培文)
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