九月浅秋，阑珊而至，看云淡风轻，望远山一片深绿，盈一怀风香满袖，吟一曲开学欢歌......

插上翅膀的纸飞机在新学期送来了孩子们的斑斓梦想，而学校各项工作条不紊地进行是助力理想最好的基石，为了提升教师专业素养、提高教育教学质量，各学部在学期伊始积极开展了各类教研活动，营造了新学期教研新气象。

为了让新教师更快适应新环境，更好提升专业素养，同时展现出新风采，各学部组织了新教师汇报课。新教师课余精心备课，课上用激情吸引孩子们的目光，用热情激发孩子们的学习兴趣。学部校长与教研组长深入课堂，认真聆听，课后与新老师用心交流，指出亮点与有待提高之处。

为了给教师们提供一个互相交流、探讨、学习的机会与平台，各学部特组织开展了教师公开课。老师们开拓思维，锐意创新，通过新颖的教学方式引起同学们的共鸣，在情感上拉近与学生的距离，丰富了公开课的高度和深度。

为更好地发挥骨干教师和拥有丰富教学经验教师的引领和示范作用，各学部组织开展了骨干教师示范课。在骨干教师的课堂上，教师充分尊重学生的主体地位，同时更注重课堂思维训练和情景创造。而青年教师踊跃听课，积极与骨干教师交流，虚心学习，展现了学校浓厚的教研氛围。

在教研组长的引领下，各学科老师共聚一室，分享教育教学过程中的经验与成果，对遇到的难题加以商讨研究，提出科学的具体解决办法，实现资源共享，凝练集体智慧。这不仅可以加强各教研组组内教研，更能帮助教师形成更有针对性、更高效的课堂。

以教研组为单位，老师们就研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划等展开了集体备课。为了增加课堂趣味性，备课期间，老师们还会设计相关的小游戏进行活动模拟，让课堂更生动多彩。

教研活动的形式是多样的，既有新教师汇报课、教师公开课，还有教研会议、集体备课等等，但核心只有一个——集思广益、博采众长。通过教研·交流·学习，挖掘相互的教学智慧，让集体智慧与个人特色有机结合，形成教学合力，从而提高教育教学水平。

教者必研，师者必学——这是北大培文外国语学校每一位教师最基本的教学素养。