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惑而从师,豁然确斯

 人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”古时候求学问的人一定有老师,同样,北大培文(泉州)外国语学校教师们在遇到疑惑的时候,或同伴谈论,或查阅资料,或学习名师……储备精神财富,保持智力上的殷实。

【自我摸索】

理科组的老师们在一起模拟课堂~

同样的课型【习题课】,根据不同年级的不同学情,设计了不同层次的练习,课堂上以学生的自我思考和小组合作为主,充分展现习题课上学生的主体性。

 

文科组的教师们,虽然学科不同,但想通之处亦可借鉴。从语文的【古诗词课】、思品的【讨论课】、英语的【口语课】……都可以汲取到智慧,学科间的互相借鉴、互相学习。

【名师学习】

 

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐;一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!同时,一份经验通过彼此分享,会得到更大的收获,这就是我们聚在一起分享『跟踪名师』的意义所在。

 

 

复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情创新去做!模拟课堂不是一朝一夕,知识经验在于积累沉淀,在努力、在探索、在追寻、在思考!

(责任编辑:泉州北大培文)