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中小学教研组（备课组）建设研究

2015年9月21日上午，我们迎来了泉州一中的杨园园老师老师为我们分享了《中小学教研组（备课组）建设探究》。不要坐着说，要站起来做。一个学校的教研组就好比一个人的大脑，一个公司的产品研发中心，如果我们能把产品一直放在心中，时刻谨记着，时刻讨论着，那我们的课程便会越来越好。教研组就应该承担这种责任，我们觉得课研非常非常重要，我们作为一个新的学校，在一开始的时候如果可以把课研的气氛塑造起来，那我们后续的工作就会更好的开展。我们今后的科研组，我们希望可以组织真正的集体备课，然后像杨老师说的那样：新教师合格展示课；青年教师课堂比赛课；骨干教师风采展示课；外出学习成果汇报课。杨老师在进行成因分析的时候，先列举了雅典奥运会、甲午战争以及虎妈猫爸的例子，这也是我们在教学中可以给学生以这种方式进行导入。她提到：“奇迹是不可被复制的。”同时，学生的创意也是不可被复制的。平时的考试都太过拘泥于标准答案，一定程度上限制了学生的想象力和思维。同样，如果每个老师都把教研组的工作当做一项任务来完成，那么就起不了很好的效果。

下午我们进行了实践，感谢刘老师和林老师给我们一个机会，让我们提前感受和体验了一把集体备课的感觉。我们组要备的课是四年级上册第十一单元的课，我们一起讨论了教学目标，重难点，教学方法和单元课时。我们在这个过程里，发现重点难点确实比较难抓，课时的把握也不那么简单，但是我们组经过讨论就是先把流程安排下来，然后大家一起讨论，一个一个击破问题。我们想着希望学生学到什么，掌握什么能力，并且学生有没有可能哪里很难理解。按这样的思路进行下去，出来了一个不那么完美的初稿，进行了阐述。其实，我们认为，只要你够用心，没有什么做不好的，我们在一开始，就构建好教研的良好氛围，一定会为未来的工作做好准备，越来越好！

引用汪国真说的一句话：“我不去想，能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”现在的我，怀着最初那颗不变的心，一直向前奔跑。

杨园园老师与北大培文外国语学校老师合影